Βιβλιοκριτική: “Δωσ’μου το χέρι σου”, Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη – Έλια Κουρή

Spread the love

Στο βιβλίο της Δως μου το χέρι σου που κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Σαββάλας η Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη μεταφέρει την ιστορία της στο δάσος, όπου μια ανοιξιάτικη μέρα που ο ήλιος έλαμπε η αρκούδα με τα αρκουδάκια της, που όλο τον χειμώνα κοιμόντουσαν, αφού πέφτουν σε χειμέρια νάρκη, ξύπνησαν με κέφι και χαρά έτοιμες για παιχνίδια.

Ήδη από τις πρώτες αράδες η συγγραφέας με έξυπνο και πρωτότυπο τρόπο κάνει τα παιδιά να καταλάβουν πόσο σημαντικό και όμορφο είναι να ξεκινάμε τη μέρα μας με κέφι και αισιοδοξία, έτοιμοι για δραστηριότητες και παιχνίδια. Εντάσσει την ιστορία στην εποχή της Άνοιξης όπου όλα ανθίζουν, καρποφορούν και γεννούν την αίσθηση της ανα-γέννησης.

Τα αρκουδάκια ξύπνησαν πεινασμένα και η μαμά αρκούδα κάνει τα πάντα για να βρει τροφή για τα παιδιά της. Τα δελεάζει λέγοντάς τους πως θα πάνε στο μεγάλο βράχο να αναζητήσουν λιχουδιές. Πώς να αντισταθούν τα μικρά στο λαχταριστό μέλι από άγριες μέλισσες που θα βρουν στην κορυφή του; Aρχίζουν λοιπόν χαρωποί και καμαρωτοί όλοι την ανάβαση και την εξερεύνηση. Κάθε μητέρα κάνει τα πάντα για τα παιδιά της, αυτή την αξία διδάσκει μέσω αυτής της σκηνής η Τσορώνη στα παιδιά, και θέλει πάντα να τα βλέπει χορτασμένα, ευχαριστημένα και ευτυχισμένα. Η αρκούδα και τα μικρά της ανέβαιναν αμέριμνες το μονοπάτι στο βράχο και δεν περίμεναν να συναντήσουν την αλεπού με τα μικρά της που πεινούσαν και αυτά και είχε την ίδια ιδέα, δηλαδή, να τα ταΐσει μέλι που είναι θρεπτικό και θα τα βοηθήσει να έχουν δύναμη και να περπατούν και να τρέχουν γρήγορα. Αιφνιδιάζονται όλοι και αρχίζουν να τσακώνονται για το ποια θα πάρει το μέλι για τα παιδιά της. Καθεμιά προβάλλει επιχειρήματα υπέρ της ώστε να πάρει το μέλι, να ταΐσει, να φροντίσει και να προστατεύσει τα παιδιά της. Εδώ έννοιες όπως «επιχειρήματα», «ασφάλεια» και «προστασία» μπαίνουν στο μυαλό των παιδιών που προσπαθούν να αντιληφθούν τη σπουδαιότητά τους. Μπαίνει το παιδί στη θέση ή της αρκούδας ή της αλεπούς και πλάθει στην φαντασία του τη συνέχεια της ιστορίας. Ποια από τις δύο θα υπερισχύσει με τα επιχειρήματα που προβάλλει; Mε τα πολλά, αποφασίζουν τα ζώα, που προσωποποιούνται και αποκτούν ανθρώπινες ιδιότητες και ικανότητες, να αγωνιστούν ή να αντα-γωνιστούν προκειμένου να διεκδικήσουν και να κερδίσουν το μέλι.

Έννοιες όπως αγωνίζομαι για έναν στόχο ή σκοπό καλλιεργούνται στα παιδιά όπως και η αξία της διεκδίκησης. Για να αποκτήσω κάτι πρέπει να το διεκδικήσω. Έτσι θα έχει μεγαλύτερη αξία. Και ο αγώνας ξεκινά. Πότε προηγείται η αλεπού και πότε η αρκούδα. Ξαφνικά συμβαίνει κάτι απρόοπτο που κανείς δεν περιμένει και όλα ανατρέπονται. Η αλεπού που φημίζεται για την πονηριά και την γρηγοράδα της σωριάζεται κατάχαμα όταν ένα μεγάλο κουκουνάρι τής πέφτει στο κεφάλι. Και ενώ όλοι νομίζουν πως η αρκούδα θα βγει νικήτρια, κάνει την έκπληξη και γυρίζει, δίνει το χέρι της στην αλεπού και τη βοηθάει να σηκωθεί, να σταθεί στα πόδια της και την αγκαλιάζει. Δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό στη ζωή του ανθρώπου από την αλληλεγγύη και την αλληλοβοήθεια.

Στις δύσκολες στιγμές ή στις αναποδιές είναι καλό να βοηθάμε τον συνάνθρωπό μας ή τον φίλο μας γιατί ουσιαστικά δεν έχουμε να χωρίσουμε τίποτα. Δεν είμαστε αναταγωνιστικοί αλλά συν-αγωνιζόμαστε και μαθαίνουμε να μοιραζόμαστε αγαθά γιατί έτσι αποκτά νόημα η έννοια της προσπάθειας και της προσφοράς. Έτσι και η αρκούδα αφοπλιστικά και πολύ σοφά απαντά στην αλεπού πως την βοήθησε γιατί σκέφτηκε ότι αν μοιραστούν το μέλι θα είναι όλοι ευχαριστημένοι καθώς κανένα από τα παιδιά τους δεν θα πεινάσει. Νοιάζομαι τους άλλους, βοηθώ, και μοιράζομαι αγαθά, ιδέες, εμπειρίες και σκέψεις και έτσι γίνομαι καλύτερος άνθρωπος είναι σαν να μας φωνάζει η Γιολάντα Τσορώνη – Γεωργιάδη μέσα από τους ήρωές της. Αυτά τα μηνύματα θέλει να εμφυσήσει στα παιδιά μέσω αυτού βιβλίου με την εξαιρετική γεμάτη ζωντανά χρώματα εικονογράφηση της Φωτεινής Τίκκου.

Οι γονείς όταν διαβάζουμε στα παιδιά μας από μικρή ηλικία οξύνουμε τη φαντασία τους και διευρύνουμε τους ορίζοντές του. Περνάμε ποιοτικό χρόνο μαζί τους. Όσο για τους εκπαιδευτικούς προάγουμε την έννοια της φιλαναγνωσίας στα σχολεία και δίνουμε στα παιδιά από νωρίς ερεθίσματα να περνούν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο τους, σε μια εποχή που οι νέες τεχνολογίες έχουν εισβάλλει για τα καλά στην κοινωνική ζωή και απορροφούν μεγάλο μέρος του ελεύθερου χρόνου των παιδιών.

 

  • 195
    Shares

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.